Bali樂舞工作坊 Day2

          複習完昨日工作坊學習的第一個樂章，Moha老師便繼續教我們第二、三樂章。學到第三章，節奏變得複雜，因為沒有樂譜，讓我常常不知道甚麼時候需要變換節奏和旋律。在工作坊的休息時間，Jenny老師提醒我們，演奏時要隨時注意Moha老師的臉部表情與肢體動作，才能掌握旋律的走向，不管是旋律的變化，或是聲音強弱、速度快慢的調整等等。

         除了印尼文，在巴里島也常常看到像符號一般的巴里文，我也好奇地問Jenny老師，當地人現在還會說巴里文嗎? 老師回答當地人現在都還會說巴里文，而且她剛好也正在學習巴里文。老師說巴里文很困難，對於不同階級有不同的用詞，意思一樣的一句話可能就有五六種講法。而Jenny老師的先生家族有人是祭師，算是貴族，所以師丈對老師講巴里文會說較低階級的詞彙。有趣的是，巴里文與爪哇文很類似，但有些巴里文對高階層的語彙與爪哇文對於低階層的語彙一樣，反之有些巴里文對低階層的語彙與爪哇文對於高階層的語彙一樣。

          當我們完成今天的學習，Moha老師從房裡拿出一袋Sulin，裡頭有各種不同長度的Sulin，我們這才知道原來Sulin有這麼多種類，而老師也吹了幾支Sulin讓我們聽聽其中的差異，吹Sulin 時有特殊的呼吸法，能夠吹很長一段時間，仔細觀察老師的嘴巴會像青蛙的鳴囊不斷鼓起，非常的神奇。

甘美朗樂器工廠 時間12:00
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          結束第二天的工作坊後，我們來到附近的甘美朗樂器工廠採購及觀摩各式各樣的樂器，有別於我們想像中的地方，樂器並沒有被層層包裝起來，而是自然整齊的擺放在地上，由於有許多我們完全沒有看過的樂器，因此而我們帶著好奇心去嘗試演奏那些陌生的樂器，除了有多種的樂器之外，演奏所用的器具也有很多種類，有些還有各種不同造型可供選擇，令我們大開眼界，最後我們採購了學校甘美朗樂團所缺乏的像是鼓棒及Sulin等東西後便離開樂器工廠了。